Australia adalah federasi dari enam negara berdaulat yang menempati area seluas ukuran daratan Amerika Serikat. Sekitar dua pertiga dari sebelas juta warga Australia berada di kota-kota pesisir. Pertanian skala besar beroperasi yang menghasilkan gandum, wol, daging sapi, dan produk susu, namun sebagian besar Australia gersang dan tidak layak untuk pertanian. Dalam beberapa tahun terakhir, beberapa pergeseran dari pertanian ke industri telah terjadi.
Kontrol pendidikan Negara di Australia dengan sistem administrasi yang sangat terpusat yang pada dasarnya adalah sama setiap negara. Commonwealth adalah kantor untuk pendidikan, yang didirikan pada 1945, yang merupakan pekerjaan tambahan departemen pendidikan daerah, tetapi tidak mengawasi kegiatan mereka. Pemerintah Commonwealth (Persemakmuran) memiliki pungutan pajak yang besar dan jumlahnya dialokasikan kedaerah-daerah, tetapi tidak mengontrol pengeluaran daerah. Kecuali untuk proyek khusus, masyarakat setempat tidak pernah mendukung sekolah, sehingga tidak memiliki suara dalam operasi (project) mereka. Karena setengah dari penduduk tinggal di enam kota-kota dan daerah yang jarang menetap tidak mampu untuk mendukung sekolah-sekolah, kontrol negara memastikan standar pendidikan yang lebih seragam di seluruh kecamatan (District).
Departemen pendidikan daerah mengatur program pendidikan, untuk menetapkan standar pelatihan para guru, dan bertindak sebagai otoritas tertinggi dalam segala hal pendidikan. Pendidikan wajib sampai usia 14-16, tergantung pada daerah. Banyak yang telah dilakukan untuk memperluas kurikulum sejak Perang Dunia II, dan banyak siswa kembali kesekolah di luar usia sekolah. Siswa di daerah pedesaan dan pedalaman (daerah semak) dapat menerima instruksi di daerah atau sekolah gabungan, melalui kursus korespondensi dan radio dua-arah, atau di sekolah yang bisa dijangkau oleh mereka dengan kereta api.
Setiap negara mengembangkan program pendidikan jasmani sendiri, tetapi kantor Commonwealth National Fitness menyediakan beberapa layanan yang tersedia untuk keduanya baik negeri maupun swasta. Direktur Pendidikan Jasmani Negara bertanggung jawab untuk mengembangkan alat bantu program studi dan pengajaran, pelatihan dan perekrutan guru, dan menyediakan pelatihan dan pengawasan untuk program lokal, dan dimungkinkan juga dapat mengorganisir program rekreasi bagi masyarakat.
Dewan kebugaran Nasional, yang awalnya diluncurkan sebagai ukuran standar, telah memberikan dorongan untuk pelatihan pendidik jasmani dan munculnya komunitas sekolah rekreasi di Australia. Dewan Kebugaran Nasional melayani dalam kapasitas penasihat dan mengkoordinasikan kerja Dewan Kebugaran Nasional. Pemerintah persemakmuran (Commonwealth) menyediakan beberapa hibah kepada daerah, dana tambahan daerah yang sesuai dan melaksanakan program. Dimana Direktur Pendidikan Jasmani Negara berfungsi sebagai Organizer Negara untuk dewan kebugaran nasional (National Fitness Council), secara luas terintegrasi dengan sekolah dan anggota dewan dan fasilitas direalisasikan. Dewan telah membentuk masyarakat lokal dan telah berafiliasi dengan organisasi-organisasi pemuda sukarela dan organisasi olahraga junior sebagai sub-komite. Dewan telah mengembangkan sejumlah pusat bermain, program pelatihan kepemimpinan rereasi, kamp sepanjang tahun, program instruksi renang, klinik untuk meningkatkan standar pelatihan, program pelatihan jangka pendek untuk kepemimpinan pemuda, dan booklet kebugaran. Berbagai aspek dari program ini telah berbuat banyak untuk mengasimilasi anak-anak berpindah ke Australia-baru.
Ada tiga orang laki-laki yang memainkan peran utama dalam membentuk gerakan pendidikan jasmani di Australia. A Dane, Bjelke Peterson, yang diangkat sebagai Direktur Federal Pelatihan Fisik pada tahun 1910, melakukan pekerjaan sebagai perintis. Fritz Duras, orang Jerman, mendirikan kursus diploma di universitas Melbourne dimana menerima perjanjian pada tahun 1937 untuk melatih korps pemimpin masa depan. Gordon Young telah sangat aktif sejak dia diangkat menjadi Direktur Pendidikan Jasmani di New South Wales pada tahun 1938. Orang-orang ini telah banyak dalam memecahkan masalah.
Karena program universitas yang mengandung kerja praktek dan penerapan adalah sangat berat di Australia, pendidik jasmani sekolah menengah telah disiapkan di fakultas guru dalam program diploma dua atau tiga tahun. guru sekolah dasar menerima beberapa pelatihan dalam pendidikan jasmani, dan gabungan seorang profesional dan pendidikan jasmani spesialis program latihan untuk sekolah dasar, telah dikenalkan pada tahun 1966. Pemimpin professional telah menekankan untuk dibuka di universitas program pendidikan jasmani, tetapi hanya dua program sepenuhnya beroperasi. Sebuah program sarjana empat tahun, dengan meliputi beberapa pelatihan penelitian, ditawarkan di University of Western Australia. Sejak 1961 universitas Sydney juga menawarkan program sarjana. Jumlah mahasiswa yang menyelesaikan program sarjana sedikit, untuk pekerjaan yang menuntut dan derajat tidak diperlukan untuk mengajar. Dalam beberapa tahun terakhir, banyak orang Australia telah pergi ke luar negeri untuk melanjutkan studi pascasarjana.
Departemen Pendidikan Negara mengatur kuota beasiswa dan membayar sebagian besar biaya siswa yang diterima di program pelatihan guru. Sebagai imbalannya, siswa masuk ke dalam kontrak untuk menyelesaikan kursus dan melayani Departemen yang ditetapkan beberapa tahun. Setelah mendapat ijazah, banyak guru menerima layanan pelatihan melalui program dan publikasi yang disediakan oleh Departemen Pendidikan daerah dan National Fitness Council. Asosiasi pendidikan jasmani Australia (Australian Physical Education Association), yang dibentuk pada tahun 1954, menerbitkan jurnal dan menyelenggarakan konferensi dua tahunan untuk menjaga guru mengikuti perkembangan di lapangan; daerah bagian melakukan sesi lokakarya Dasar dan proyek khusus bagi anggota mereka.
Pendidikan jasmani adalah subjek diperlukan di sekolah dasar dan menengah dan juga untuk pelatihan guru di perguruan tinggi . Guru kelas bertanggung jawab untuk pendidikan jasmani di sekolah dasar, tetapi baru-baru ini beberapa seorang pendidik jasmani telah ditunjuk full-time untuk mengajar di tingkat ini. Full time atau setidaknya paruh waktu guru spesialis pendidikan jasmani mengajar di sekolah tingkat menengah; pendidik jasmani juga dapat berfungsi sebagai penyelenggara olahraga sore hari atau sesi pelatihan.
Karena iklim yang sejuk/dingin, program pendidikan jasmani adalah untuk sebagian besar berdasarkan fasilitas diluar ruangan (outdoor). Karakter khas dari masing-masing sekolah diinformasikan, sebagian, orang tua lokal dan warga organisasi yang menghimpun dana dan kadang-kadang mendapatkan hibah pemerintah untuk pembangunan gimnasium outdoor, tempat yang teduh, dan kolam renang. Di Australia, terdapat sekolah dan bidang komunitas bermain untuk footbaall, Rugby, sepak bola, hoki lapangan, Cricket, Baseball, dan atletik biasanya tersedia, lapangan untuk basket, voli, dan tenis yang lazim, dan kolam renang sering ditemukan. Namun para pemimpin menjadi khawatir, karena urbanisasi telah mengurangi ruang hijau dan ruang terbuka, dan fasilitas olah raga tidak terus berpacu dengan pertumbuhan penduduk.
Program pendidikan jasmani di Australia sangat dipengaruhi oleh silabus dari Inggris sampai tahun 1942 ketika Australia Barat menghasilkan silabus non-Eropa pertama. Gerakan sekarang dilakukan untuk memperkenalkan pendidikan kesehatan, dan New South Wales telah meluncurkan program percontohan kesehatan-pendidikan jasmani-olahraga yang banyak satu periode untuk kesehatan, dua periode untuk pendidikan jasmani, dan dua periode untuk olahraga per minggu.
Di sekolah dasar program pendidikan jasmani biasanya terdiri dari latihan fisik (conditioning) dan postural, senam, permainan, dan olahraga, senam irama dan kegiatan tari. Pada pendidikan menengah (Secondary) latihan fisik (conditioning) atau latihan kebugaran, senam, even atletik (track and field), permainan dan olahraga, berenang dan menyelamatkan nyawa seseorang merupakan bagian integral dari program, dan beberapa penekanan pada tari (dance) untuk anak perempuan. Instruksi dan partisipasi dalam olahraga dan permainan sangat ditekankan dalam kelas dan luar kelas dan program kedua-duanya baik anak laki-laki dan perempuan. Anak perempuan berpartisipasi dalam olahraga yang membutuhkan kekuatan di Australia jauh lebih besar dari pada Amerika Serikat.
Untuk melengkapi kelas pendidikan jasmani, olahraga sore hari (Sport afternoon), sesi latihan pagi (morning coaching session), atau hari olahraga (Sport day), memungkinkan untuk semua level/tingkatan yang berbeda, setiap minggu. Banyak guru kompeten melatih tim sekolah, tetapi semua murid dan semua guru diharapkan untuk berpartisipasi dalam olahraga sore hari hari. Tingkat absensi dan pembolosan siswa non terampil banyak/tinggi, bagaimanapun, karena banyak guru akademis juga kurang antusias tentang tanggung jawab ini karena menganggap ini adalah masa lalu mereka. Sekolah mengatur program-program mereka sedikit dengan cara yang sama. Ketika anak memasuki Melbourne High School, misalnya, ia dialokasikan untuk salah satu dari empat house (kelompok), dan ia tetap di house (kelompok) sampai ia lulus sekolah. Pada hari olahraga setiap sesi anak memilih olahraga mereka, tetapi dia dilarang olahraga lain sampai ia melewati tes berenang dua puluh lima yard. Jika tim sekolah bermain pada hari yang sama sebagai (house team), maka setiap anak laki-laki di tim sekolah dapat memperoleh poin untuk housenya. Olahraga kompetitif, seperti kriket, sepak bola, dayung, atletic, berenang, dan baseball dikendalikan oleh asosiasi atletik amatir sekolah biasanya dikatakan Head of athletic. Pada olahraga sore hari, interschool mengadakan untuk keduanya baik team laki-laki dan perempuan dan kejuaraan negara tahunan yang diputuskan dalam olahraga secara terpisah. Di universitas, klub olahraga dijalankan oleh mahasiswa, dan interfaculty dan kontes InterVarsity olahraga diadakan, namun tidak ada departemen atletik atau ada tempat tiket (ticketing)
Olahraga kompetisi, bir dan bermabok-mabokan merupakan indentik dengan cara hidup dengan Australia, yang menjadi tuan rumah Olimpiade keenam belas pada tahun 1956. Orang-orang dari semua lapisan masyarakat adalah senang berolahraga dan penonton yang dan ikut serta dalam olahraga. Mereka bergabung dengan klub yang telah dibentuk untuk berbagai olahraga bagi pria dan wanita banyak yang berafiliasi dengan asosiasi olahraga negara. Olahraga mereka keterlibatan pelatih profesional untuk permainan yang kompetitif dan memberikan pelatih amatir sukarela untuk anak laki-laki dan perempuan untuk belajar olahraga. Untuk meningkatkan kualitas penampilan olahraga, National Fitness Council dan perusahaan swasta telah mulai mempromosikan seminar pembinaan.
Pertandingan kriket dan pertandingan football, adalah hiburan nasional, mungkin menarik 100.000 penonton. Salah satu pertandingan kriket pertama tercatat adalah dimainkan antara dua tim dari H.M.S Calcutta pada tahun 1803, dan kompetisi football terorganisir dapat berlangsung setelah pertengahan abad kesembilan belas. Pertandingan besar memanfaatkan fasilitas yang sama untuk kriket dan football, yang pertama pada musim panas dan yang terakhir di musim dingin. Inggris dan Australia melakukan uji tanding kriket yang terkenal di seluruh dunia, dan Rugby Australia mendapat perhatian internasional. Dalam pertandingan Australian football yang dimainkan tanpa padding (pelindung) dan tanpa pengganti, laki-laki terdiri dari delapan belas yang dimainkan beregu, dan skor total sering ratusan poin. Dengan masuknya imigran lebih, football juga telah memperoleh pijakan perusahaan di Australia.
Balap kuda, yang telah dimiliki bersama dan penuh warna sejarah, lebih dari sekedar olahraga di Australia: itu adalah hiruk-pikuk Nasional. Tinju yang populer pada saat itu bahwa Bob Fitzsimons memegang tiga kejuaraan tinju dunia, sekarang kurang diminati publik. Tim-tim terkenal di dunia tim tenis Australia telah memenangkan beberapa pertandingan Piala Davis, dan Australia telah mengirimkan banyak pemain sukses ke Olimpiade. Khalayak tenis dan golf dan menggunakan bowling hijau sepanjang tahun. Bersepeda, berkemah, dan hiking juga hiburan yang populer. ketertarikan dalam kehidupan luar ruang dan kegiatan petualangan-jenis telah ditingkatkan oleh Outward Bound Movement dan Duke of Edinburg Award Scheme. Meskipun banyak dari Australia telah tidak ada salju, ada daerah pegunungan salju dekat dengan kota, dan musim dingin penggemar olahraga teratur menghabiskan akhir pekan dan liburan di resor (tempat peristirahatan) di pegunungan.
Karena iklim yang sejuk dan kedekatan dari kota ke pantai yang indah, berenang adalah olahraga paling populer di Australia. Ketertarikan dengan tumbuh dalam kegiatan berselancar, menyelam, dan dayung dan balap perahu layar. Relawan yang membayar milik Royal Society menyelamatkan nyawa pedalaman penjaga pantai, dan sukarelawan yang termasuk dalam surfing Australia menyelamatkan nyawa untuk penjaga pantai laut Society. Selain pantai yang banyak, kota-kota besar memiliki kolam renang modern dengan fasilitas yang sangat baik untuk berenang kompetitif. Karena cinta mereka untuk olahraga air, orang Australia telah mengembangkan rasa tanggung jawab yang kuat untuk belajar teknik menyelamatkan nyawa dan untuk mengajar anak-anak untuk berenang. Gaya bebas (Crawl) Australia, menerapkan tentang pergantian abad, menyebabkan hasil memecahkan rekor dunia. Yang asli adalah dua hitungan, kaki berotot berat mengalahkan hitungan crawl dengan cepat menyebar ke Eropa dan Amerika dan kemudian berkembang menjadi lebih berirama Amerika crawl enam-beat.
Di Australia, seperti di negara Inggris Kebanyakan, tidak hanya bagaimana anda memainkan permainan, tapi juga apakah Anda memakai pakaian yang tepat juga diperhitungkan. Putih adalah warna untuk tenis, warna Cream adalah warna untuk kriket. Warma rumah dan warna sekolah dan blazer club, dasi dan saku biasanya ditampilkan.
Warisan Inggris, kehidupan perintis, dan iklim yang sejuk memiliki tradisi olahraga yang kuat di Australia. Pimpinan Olahraga bangga partisipasi publik di bidang olahraga, tetapi mereka mencatat bahwa kemakmuran dan kendaraan, perjalanan, televisi, dan bentuk-bentuk kehidupan komersial yang glamor hiburan mulai berkembang biak menjadikan kebiasaan bersantai dan malas. Kekhawatiran ini agak berkurang, namun, dengan kecenderungan ke arah partisipasi yang lebih besar dalam olahraga oleh kelompok usia junior.
DAFTAR PUSTAKA
· Debold B. Van Dalend and Bruce L. Bennett. 1971. A world History Of Physical Education: Culture, Philosophical, Comparative. 2nd Edition: Prentice Hall, Inc., Englewood Cliffs, N.J.